Вітаю всіх з закінченням навчального року!

Канікули

«Канікули! Канікули!» — 

Співає все навколо. 

Канікули, канікули, 

Канікули у школі! 

А що таке — канікули? 

Це літні дні барвисті, 

Це час, коли нам ніколи 

Хоча б на мить присісти, 

Бо треба мчати босими 

Наввипередки з вітром, 

З густих лісів приносити 

Горіхів повні відра. 

Це час у річці хлюпатись, 

Підсмажувати спини 

І зранку в лузі слухати 

Тонку струну бджолину... 

Це час, коли за хлопцями 

Ми скучим, як ніколи, 

І нам страшенно схочеться 

Скоріше знов до школи! 

(Анатолій Костецький)

Учні 7-А класу відвідали цікаву та пізнавальну виставку релігійної атрибутики

Ура !!!Ми вдруге переможці

у військово-патріотичній грі " Джура"

Як не забути англійську на канікулах?

Канікули - час відпочинку, релаксу та нічогонеробіння;) Але варто не перестаратись, щоб за час байдикування дитина не забула все те, що так старанно вчила протягом семестру.  

Ми підготували підбірку корисних ресурсів, які допоможуть не забути англійську за канікули, а може навіть трішки підтягнути ті теми, на які протягом навчального року ніяк не вистачало часу=)

BOARDGAMES

Перш за все приступаючи до ігор на вивчення лексики, радимо Вам підготувати картки зі словами, які будуть зустрічатися у грі  і, які Ви хочете, щоб Ваша дитина вивчила. Для цього Ви можете використати дані сайти: Languageguide, mrprintables, esl-kids

Якщо дитина вже старша 10 років, можете користуватись карткками із словами, замість картинок, які можна замовити на Flashcards або ж придбати картки у дитячих магазинах. 

Ось кілька прикладів ігор з картками:

1. Концентрація

Розкладіть картки зі словами та картинками зворотною стороною на столі. Оберіть в якій послідовності діти будуть тягнути картки. За один хід дитина відкриває дві картки, читає в голос слово, якщо картинка співпадає зі словом, гравець забирає картки собі, якщо ні – обертає назад та хід переходить до наступного гравця. Гра завершена тільки тоді, коли карток на столі вже не лишилося, а переможцем стає той гравець, який має найбільшу кількість карток. В цю гру можна грати як вдвох, так і в більшій компанії.

2. Об’єднання 

Розташуйте картки з картинками в один стовпчик, а навпроти таким же чином картки зі словами. Нехай дитина знайде відповідне слово до кожної картинки та прочитає його вголос.

3. Переправа через річку

Розкладаємо на підлозі доріжку з карток (картинками вгору). Картки - камінчики в річці, підлога - вода. Завдання дитини - перейти на протилежний бік річки (кімнати)  по "камінчиках-картках", при цьому наступаючи на картки  називати, що зображено на кожній.

Більше настільних ігор та матеріали до них ви знайдете в нашій статті "12 карткових ігор для вивчення лексики", "4 настільні гри для вивчення лексики". 

WORKSHEETS

Після такої активності, можна перейти до вправ, які допоможуть засвоїти щойно вивчені слова.

Але не хвилюйтесь, ми не пропонуємо виконувати довгі письмові завдання, і швидше цікаві ребуси, які сподобаються дитині:

• Wordsearch activity: en.islcollective, bogglesworldesl 
• Match the words: enchantedlearning, englishforeveryone
• Crosswords: bogglesworldesl    

SONGS

Також не менш цікавим та корисним заняттям буде вивчення англійських пісень. Це допоможе дитині не тільки запам’ятовувати слова та фрази із пісні, але й також покращить вимову.

Якщо вашому школяру 6-10 років, то радимо вам скористатись нашою підбіркою тематичних пісень для дітей такого віку.  

Що робити з піснями:

- вмикаємо пісню з відео: переглядаємо щоб познайомитимь з мелодією, дивимось відео;

- слухаємо пісню вдруге, проте з паузами для повторення фраз, саме на цьому етапі потрібно незрозумілі слова для дитини пояснювати (стратись саме пояснювати/показувати), не перекладати;

- співаємо пісню по частинам, можна додавати рухи ( у нашій підбірці більшість пісень має рухи, які показані  у відео)

Якщо ж ваша дитина  вже відноситься до підлітків, тобто 11 років та старше, то звичайно дитячі пісні будуть зовсім недоречними. Радимо Вам прислуховуватись до вподобань дитини.  Цікаві пісні можна шукати на всім відомому ресурсі youtube, в пошуковий запит порадимо додавати слово "lyrics" (вам будуть запропоноовані відео з текстом пісні), а якщо дитина любить співати, тоді  "karaoke" (відповідно у вас буде  підбірка каракоке-версій  пісні)

Також підліткам-любителям музики буде цікавим сайт  tuneintoenglish, тут можна і записувати тексти пісень під диктовку, і співати караоке, і вгадувати, про яку пісню йдеться по діаграмах... 

COOKING

Якщо ваша дитина любить творити чи поїдати кулінарні шедеври, то радимо зайнятись  з дитиною кулынарією разом з англійською.

Як готувати так, щоб при цьому вивчати англійську:

1. Обираємо з дитиною рецепт, який ви хотіли б приготувати. 

* Обрати можна в підбірці відео-рецептів для курску кулінарії, які готують грінкантрівці щосуботи

2. Переглядаємо відео та складаємо список потрібних продуктів ( тут вже звичайно англійською)

3. Готуємо страву за інструкціями, страйтесь використовувати назви продуктів та фрази англійською, ви їх почуєте  в відео.

П.С. Якщо мама не володіє англійською, повірте, розбиратись з різними незрозумілими англійськими словами буде навіть веселіше разом! 

Смакуйте канікули!

                              Активуємо аудіювання разом!

Аудіювання як один із видів мовленнєвих навичок відповідає за сприйняття мови в усній формі. Ступінь володіння цією навичкою прямо пропорційний ступеню можливості спілкування людини. Саме тому, правильно побудоване заняття з аудіювання допоможе відчинити двері у казковий світ англійської мови. У нашій методичній статті ми надамо декілька порад щодо оптимальної організації занять, а також допомоги учням розвинути цю надважливу навичку.

1. Interest and motivation – без зацікавленості учнів вчителю буде дуже складно утримати його/її увагу протягом усього заняття. Саме тому важливим перед тим, як почати слухати аудіо-запис або продивлятись відео-сюжет є організація етапу, метою якого буде зацікавити учнів. Зрозуміло що, кожна людина має власні інтереси, тому не завжди усіх цікавитимуть одні і ті самі теми, однак, можливим вирішення цієї проблеми є представлення проблемної ситуації та висловлення думки кожним учнем – так, кожен намагатиметься висловити власну позиції та прислухатиметься до інших. Якщо Ви цього досягли, то подальша робота над завданнями з аудіювання буде проходити цікавіше.

2. Target vocabulary – вже на етапі, зазначеному вище, вчитель може починати вводити лексичні одиниці, що безпосередньо відносяться до теми заняття та використані в аудіо-записі. Це не лише допоможе інтегрувати нові знання в заняття, а також значно полегшить для учнів сприйняття інформації під час прослуховування, адже незнайомі слова стануть причиною конфузу: учні сконцентруються на слові, які вони не знають та не зможуть зосередитись на подальшому прослуховуванні. Аби попередити цю проблему нові слова варто записувати на дошці та, якщо є змога, доповнювати флеш-картами, малюнками чи фото.

3. Source of information – важливим аспектом є джерело аудіо. Загальновідомо, що вчителю варто проводити заняття з аудіювання починаючи з першого року навчання, а також використовувати автентичні підручники, аудіо-записи та відео-сюжети з яких озвучені носіями мови – що одразу наблизить учнів до так званого «живого» мовлення та полегшить його сприйняття та комунікацію в цілому.

4. Check the needs – проводячи заняття з аудіювання, вчитель має можливість використовувати сучасні книги для вчителя аутентичних видавництв та користатись завданнями, запропонованими у підручнику. Так, підручники видавництва MM Publications містять широкий спектр завдань, що допомагає всебічно розвинути навички аудіювання. Тим не менш, багато креативних вчителів інколи самостійно готують завдання додатково, адаптуючи їх до потреб учнів з метою вдосконалення певних навичок аудіювання: так, наприклад це може бути завдання на заповнення пропусків, пов’язаних зі спеціальною інформацією – цифри, дати і т.д.. Ви також можете корегувати форму роботи: розбивши учнів на пари (слабкий-сильний учень), Ви допоможете їм поглянути на завдання з іншого боку. Не бійтесь бути оригінальним професіоналом та дивувати Ваших учнів різноманітністю: адже це допоможе «підтягнути» кожного з них в тому чи іншому аспекті.

5. Be consistent – головною помилкою багатьох вчителів є те, що вони пропонують учням виконати заскладні вправи одразу після першого прослуховування аудіо-запису. Однак, кваліфіковані педагоги та методисти радять починати із нескладних питань загального змісту, аби перевірити, чи дійсно учні зрозуміли про що йшлась мова. Після цього можна прослухати аудіо-запис ще раз та виконувати більш складні вправи. Якщо вчитель одразу запропонує учням виконати важкі вправи, то це лише погіршить ситуацію – учень концентруватиметься на окремих фразах, забуваючи про загальний зміст матеріалу. Не хвилюйтесь, якщо учням не вдалось відповісти на якесь запитання: це нормальне явище – запропонуйте прослухати ту частину аудіо-запису, що безпосередньо містила відповідь, а якщо це не допомогло, то увімкніть субтитри чи прокоментуйте самостійно. Радимо завжди перевіряти завдання з аудіювання разом з учнями та обговорювати проблемні моменти.

   

                                    Підготовка до ЗНО з англійської мови

  Готуватися до ЗНО  з англійської мови нйкраще  ще з вересня, але багато хто згадав про таку необхідність тільки навесні. Хороша новина в тому, що учні все ще можуть встигнути підготуватися і отримати високі бали.

  Програма ЗНО-2017 з англійської мови включає чотири типи завдань. На першому аркуші будуть тести трьох видів: matching, multiple choice і gap filling. Matching — це завдання на встановлення відповідностей: абітурієнту можуть запропонувати обрати заголовки або узагальнюючі поняття до текстів, запитання до відповідей, відповіді до питань, визначити аргументи або обрати правильні висновки. Другий тип завдань — multiple choice. Це звичні тести, де потрібно буде вибрати один варіант відповіді з декількох. Далі йдуть завдання типу gap filling — заповнення пропусків у тексті.Завдання — open-ended question — винесено на другий аркуш. У цьому році школярі будуть писати есе або лист одному на запропоновану тему. Перший аркуш перевіряє комп'ютер, другий — комісія викладачів .А ще,цьго року,внесені вагомі зміни  - останнє завдання Listening!Звісно,що учні,батьки,та й вчителі - хвилюються ,оскільки це новий етап у цьогорічному ЗНО ,про який ще мало відомо.

Крок 1. Визначаємо рівень знань

  Більшість матеріалів у інтернеті, присвячених стратегіям підготовки до ЗНО з англійської, пропускають найважливіший етап – визначення стартового рівня. Зазвичай рекомендації розраховані на учнів, які знають мову на рівні Intermediate. Проблема в тому, що не всіукраїнські школярі можуть цим похвалитися. Буває так, що стартовий рівень учня сягає лише рівня Pre-Intermediate, або взагалі обмежується Elementary.

  Потрібно визначитися, з чого ви починаєте підготовку. Якщо рівень зовсім низький або учень боїться мови та зовсім губиться перед тестом, варто почати з простих вправ. Хороший приклад — безкоштовний сервіс Duolingo і однойменний додаток для телефону. Сервіс дозволяє «втягнутися» у вивчення мови навіть тим, хто звик вважати себе безнадійним. Так можна вивчити основи і навчитися будувати цілісні фрази. Щоправда, для підготовки до ЗНО я рекомендую не орієнтуватися на мету, яку пропонує сайт, а встановити власну планку. Все ж трьох вправ на день мало.

Крок 2. Збагачуємо словниковий запас

  ЗНО складне тим, що не всі необхідні слова є в підручнику. Але це не означає, що для успішного результату потрібно володіти мовою на рівні носія. Важливо максимально освоїти лексику на задані теми, які можна знайти в офіційній програмі ЗНО-2017 з іноземної мови.

Більшість 

  Тут простих вправ вже недостатньо. В завданні з розгорнутою відповіддю одним з критеріїв оцінки буде лексичне розмаїття і відповідність стилю заданого формату. Щоб виконати це завдання успішно, потрібно не просто зубрити список слів, а вчити їх у контексті. Читайте статті та блоги англійською, дивіться фільми з субтитрами, замініть серіали записами виступів TED, а кумедні ролики на Youtube —лекціями EngVid.com.

  Не бійтеся складних тем і незнайомих слів. Перераховані вправи гарні ще й тим, що розвивають навички роботи з контекстом, а це важливо для успішного тестування. На ЗНО цілком може статися ситуація, коли ви не зрозумієте одне-два слова в завданні. Це нестрашно, якщо ви розумієте всі інші слова та вмієте визначати приблизне значення «білих плям». Контекст допоможе дати правильну відповідь.

Крок 3. Працюємо з граматикою

  Граматика англійської мови — болюче питання для багатьох абітурієнтів. Якщо особливих проблем немає, підтягти її можна за допомогою LinguaLeo або іншого подібного сервісу. Головне — отримати приклади, які виходять за рамки підручника. Це дійсно допоможе зрозуміти правила, а не просто зазубрити їх.

  А ось тим, хто відчуває прогалини у власних знаннях, я все ж рекомендую звернутися за допомогою до індивідуального викладача. Благо, в 2017 році тьютора можна знайти онлайн, що заощадить учневі час і гроші, витрачені на дорогу в мовну школу.

  Можна записатись і на готовий онлайн-курс підготовки до ЗНО. Багато хто вважає, що це дешевше, ніж персональні уроки. Насправді, створити масовий курс, який підійде кожному учневі і забезпечить високий результат на ЗНО, - непросте завдання. Хороший курс, у якому є контроль знань і підтримка куратора, не буде коштувати набагато дешевше. Якщо у вас обмежений бюджет, раджу знайти онлайн-репетитора і обговорити з ним стратегію, яка дозволить заощадити. Викладач може порадити безкоштовні ресурси, вправи і літературу, які потрібні саме вам, а на заняття винести тільки найбільш складні та важливі моменти.

Крок 4. «Звикаємо» до мови

  Стратегію підготовки до ЗНО з англійської можна звести до однієї поради: поступово, але наполегливо вводити мову в своє життя, відчувати і звикати до неї. Не намагайтеся зубрити цілі сторінки з словника. В умовах стресу завчені слова і конструкції можуть вилетіти з голови, ніби їх там і не було.

  Щоб міцно закріпити новий матеріал в пам'яті, обов'язково відтворюйте його і пов'язуйте з реальними ситуаціями з життя. Вивчили нове слово або розібрали певний час — складіть з ним речення, яке могли б використати, описуючи власне життя. Можна об'єднатися з однокласником і листуватися ВКонтакте або Facebook англійською, можна спілкуватися і особисто. Але якщо партнера для цієї вправи немає, розмова з самим собою теж стане чудовою практикою. Головне — щоб була практика. Краще один раз скласти «життєву» фразу з новим словом, ніж десять разів перечитати його переклад.

Крок 5. Вчимося проходити тести

  І, нарешті, потрібно пам'ятати, що ЗНО — це тестування в умовах обмеженого часу. Ліміт часу може стати додатковим стресовим чинником. Щоб не нервувати занадто безпосередньо на іспиті, необхідно потренуватися проходити тести. Для цього можна використати готові посібники і матеріали ЗНО минулих років та засікати час.

  Спочатку краще обійтися без обмежень: просто фіксуйте час, витрачений на кожне завдання. Тільки після цього можна встановити жорсткі рамки, запустити таймер і намагатися робити все якомога швидше.

  Ще можна проходити тести онлайн. Наприклад, ресурс «Вне Школы» пропонує багато варіантів тестів, розбитих по різним темам. Можна знайти завдання і на інших сайтах.

  ЗНО — непростий іспит, і на підготовку до нього краще відвести кілька місяців. Але навіть якщо часу обмаль, а ситуація з рівнем знань видається катастрофічною, не варто зневірятися. Звичайно, ви не вивчите англійську за місяць-другий, але цілком можете підготуватися до тестування та отримати хоча б прохідний бал. Потрібно лише відкинути упередження, ніби у вас немає здібностей до мови, і почати діяти. Все вийде.